ee

ee

13 dic. 2013

IDEES PER TREBALLAR LA MOTRICITAT FINA

     De vegades comprem jocs o peces caríssimes per tal d'estimular la motricitat fina dels nostres fills.
 
     Podem treballar la motricitat fina (músculs de la mà) amb objectes quotidians del dia a dia que tots tenim a casa inclús sense adonar-nos que ho estem treballant o estimulant.

    L'any passat vam portar a terme uns tallers de motricitat fina ja que hi havia certs alumnes que plantejaven aquesta necessitat. Hem pensat que us pot ser d'utilitat ja que són activitats que es formulen com a jocs i la canalla no s'adona que en realitat estan treballant els músculs de la mà. A més vam fer servir materials que tothom tenim a casa:
- Llegums
- Agulles d'estendre
- Cargols
- Xeringes
- Pipetes     
- Llana
- Plastidecors
- Retallar amb tisores
- Pinzes de cuina
- Pinzes de perruqueria









2 dic. 2013

ELS TALLERS ACADÈMIC-FUNCIONALS

QUÈ SÓN ELS TALLERS?

Els tallers acadèmics-funcionals estan pensats per treballar les habilitats cognitives i habilitats relacionades amb els aprenentatges escolars, que tenen una relació directa amb la vida: llegir, escriure, utilitzar conceptes pràctics de matemàtiques...

Van dirigits a alumnes amb Necessitats Educatives Especials de Primària.

Els tallers que realitzem actualment a la nostra escola són: taller de cuina i taller de compra.

TALLER DE CUINA 

La finalitat d'aquest taller és treballar la lectoescriptura per mitjà d'un text instructiu:una recepta de cuina, i posteriorment posar-la en pràctica preparant el menjar escollit.
Això implica elaborar la recepta: triar els ingredients i estris necessaris, identificar els passos a seguir per a la seva elaboració, etc... i en la sessió pràctica posar-se el davantal, adquirir hàbits d'higiene bàsics, parar i desparar la taula, aprendre a utilitzar els estris i aparells de cuina...
Aquest taller es realitza dos dies a la setmana, un destinat al treball de la recepta i un altre a l'elaboració del menjar.

TALLER DE COMPRA

La finalitat d'aquest taller és desenvolupar el llenguatge i adquirir habilitats socials necessàries per interrelacionar-se amb els altres, així com treballar aprenentatges bàsics de matemàtiques i llengua (escriptura i lectura de la comanda, manipulació de diners...)
Aquest taller està directament relacionat amb el taller de cuina, donat que a partir del menjar que s'hagi d'elaborar, es tracta de confeccionar la llista de la compra i sortit al barri a comprar els productes necessaris.
Això implica escriure i llegir el producte de la comanda, identificar la botiga on el trobarem, sortir de l'escola i identificar el camí a recórrer, seguir les normes bàsiques de seguretat vial, entrar a la botiga i saludar, demanar, preguntar el preu, pagar, acomiadar-se...
Aquest taller es realitza un cop a la setmana i es porta a terme a l'escola i a les botigues de l'entorn del barri.

Al llarg del curs us anirem mostrant algunes de les sessions i activitats del taller de cuina i del taller de compra.


DEBAT: COPIAR O NO COPIAR



En el debat realitzat per 4 alumnes de 6è van sorgir idees molt interessants a favor i en contra de la pràctica de copiar en els exàmens, alguns dels argument debatuts són els següents:
-          Copiar et pot donar errors ja que potser l’altre ho té malament.
-          Copiar et pot ajudar a treure bones notes quan no has estudiat.
-          Copiar és fer trampes i no ser honest.
-          Cal confiar en un mateix.
-          Pots copiar els deures quan has faltat un dia, però no per enganyar.
-          Copiar ajuda a no esforçar-te.
-          Els pares el que volen es que traguem bones notes i així estan contents.
-          No m’agrada copiar perquè veig que a la vida real les persones que ho fan no podran aspirar a res.
-          Copiar ara vol dir no aprendre pel futur.

Web interessant: